ETAPA PERCEPTIVA.

Una de las maneras que tenemos para trabajar la etapa perceptiva es con el uso de los materiales reales. Con ellos, lo que se pretende trabajar es la asociación, clasificación y el vocabulario.
Se puede utilizar cualquier objeto que se tenga a mano, pero es conveniente que tengan algún significado para los alumnos.

En estos plafones podemos encontrar desde objetos cotidianos del aula como puede ser unas tijeras o un rotulador a objetos que se puede encontrar en su casa, como puede ser un cepillo de dientes, un peine o cubiertos....